多动症患儿如何自我心理防护

朋友最近总是被孩子的班主任叫到学校，诉说小孩在学校里面上课的时候就是总是坐不住，在上课期间会去打扰别的小孩上课，影响课堂纪律，建议带孩子就医。去看了医生才知道原来孩子患有多动症了。当发现孩子患有多动症了，应该积极治疗，同时还要进行相应的心理护理。那么，多动症患儿怎么进行自我心理防护的呢?今天咱们就聊一聊多动症患儿的自我心理防护方法有哪些?

第一，防护出现行为退缩和回避问题： 我们知道多动症患儿表现注意障碍、活动过多、学习困难，不免遭到老师的训斥，家长的打骂。这会使他们的自尊心受到伤害，造成行为退缩，逃学，逃课。这时候如果家长误以为孩子是对抗行为，反而加重惩罚患儿，适得其反，会形成恶性循环。

第二，防护出现幻想和孤独行为，多动症儿童在学校和家庭中，受到老师的批评和家长的怒骂，得不到快乐，他们就会想方设法为自己创造一个假想的世界，使自己精神上得到安慰和满足，于是他们会出现幻想和孤独的症状，把自己照在自己的世界。出现忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。建议家长和老师开导宝宝避免出现幻想和孤独的行为，否则会出现更严重的障碍。

第三防护出现掩饰和否认的不良行为。有的患儿很聪明，为了逃避他所带来的责难，通过掩饰和否认或哄骗的方法，否认自己的不良表现，逃避责任，引开老师和家长的注意力。这种行为使多动症宝宝不但得不到相应的关注和治疗，更会加重多动症的症状。

各位通过学习以上内容，相信大家应该了解了吧。记着对于多动症患儿，对其进行心理防护也是很重要的。