儿童口吃的形成因素和矫正方法

在儿童生长发育过程当中，容易出现口吃的表现，口吃是儿童生长发育过程当中一种比较常见的言语表达障碍。很多地方俗称口吃为结巴。出现口吃的情况，有可能会影响孩子的语言的主动性有可能会对孩子的心理造成一定的影响，甚至影响孩子以后的性格等。所以口吃还是需要特别引起重视，出现这样的情况需要及时的进行干预，但是干预的方法是非常重要的。

口吃的主要原因有两个方面，一个是口腔发音器官运动不协调导致，另外主要是由于心理方面的因素影响。如果孩子之前的语言功能是比较正常的，在发育过程当中突然出现口吃的表现，这个属于发育性的口吃，一般是问题不大的，经过合理的干预之后是可以逐渐好转的。但是如果在出生的时候，就有明显的语音方面的问题，或者构音障碍等等，有语言发育落后，有可能也会出现口吃的表现。治疗方面还需要根据孩子具体的情况进行干预。

出现口吃的具体原因不太明确，特别是之前发音正常的孩子，在发育过程当中有可能会因为孩子学习了其他人的口吃表现，或者之前受到了相关的刺激，反正心理压力大，以及以及对于自己的语言功能没有信心，心理负担比较重等原因，都有可能会出现一些口吃的表现，很多家长有可能会对于孩子口吃的表现比较着急，而过度关注孩子的口吃的情况，打骂孩子或者过度的鼓励孩子说话，都有可能会增加孩子的心理压力。出现口吃的时候一般需要注意，避免给孩子太大的压力，避免过于在孩子面前关注孩子的发音情况，甚至有打骂孩子的行为，这样的情况反而会加重孩子口吃的表现，可以对孩子的口吃表现的并不是很关注或者听而不闻时而不见等。同时需要注意积极合理的引导孩子，可以在安静的环境下与孩子进行慢速的言语交流，如果孩子有口吃的表现，也不要让孩子再次多次的重复，可以一段时间之后再次进行相同内容的交流。多鼓励孩子进行主动的言语表达，如果孩子没有明显的口吃表现就需要鼓励孩子给予一定的奖励，强化孩子的主动发音的行为。一般经过一段时间之后，是可以逐渐好转的。

有的孩子有可能出生以后就有明显的语言发育落后或者构音障碍的情况，也有可能会出现类似口吃的表现，这样的情况与语言发育障碍或者口腔运动器官的发育不协调等原因有关系。这样的情况一般需要考虑去医院做一下语言训练，包括构音障碍训练，认知理解功能训练等。有的孩子甚至会出现一些认知理解或者智力方面的问题，同时也需要进行相关的干预治疗。

一般情况下，大部分口吃是可以随着年龄的增长而逐渐好转的，大约占比80%。但是需要家长的合理引导，以及家庭教育方式的改变，避免增加孩子的心理负担，避免让孩子过于紧张，轻度的口吃一般是可以自愈的，大部分孩子的口吃表现可以随着年龄的增长而逐渐好转，但这并不代表家长不需要关注和引导，也需要进行积极的干预，消除父母的失望和歧视态度。如果持续还在口吃的表现，可以去医院或者相关的教育机构进行口吃的矫正训练，一般经过训练之后，功能也是可以有所提高的。