治疗多动症孩子存在哪些误区

我们已经多次讲述过有关多动症的一些问题，我们知道它是儿童期常见的一类心理障碍。这类患儿的智力大多数正常或基本正常 , 但是由于患儿注意力不能集中，活动程度过多，情绪容易冲动，多数会造成学习困难，行为可能冲动或孤僻。或者情绪低落，出现自卑。但这些情况有时候家长意识不到严重性，从而延误治疗，或者开始治疗了，还容易存在一些误区。今天我们说一说治疗多动症孩子存在哪些误区。归纳有以下几个方面：

第一误区，孩子多动就是多动症。孩子多动，但是能够控制自己的注意力，学习交往正常，就不是多动症。而多动症孩子是不能控制自己的注意力，而且不分场合的出现多动症状。希望家长正确认识多动症，不能误诊，也不能漏诊。

第二误区多动症不需要药物治疗。认为多动症就是心理因素造成，严加管教，进行行为教育就可以，其实非药物治疗的效果是有限的，是不能解决多动症核心问题。而药物治疗是最主要的部分，否则病情有可能会进一步发展加重。

第三误区与第二相反认为单纯药物治疗就可以了。有家长认为药物治疗来得快，只要单纯采用药物治疗就可以了。其实多动症的治疗强调综合治疗，以心理行为治疗为基础，以药物治疗为主要。因此应该心理、感统、药物一块综合治疗。方可达到理想效果。

第四对药物治疗的误解。有人认为用药后孩子多动少了，会使孩子变笨 ，不敢服药。有人认为服药后学习成绩一定会提高，对药物期望值过高，大家知道虽然药物能提高孩子的注意力及自控力，但学习成绩是受多方面影响的。随着宝宝注意力集中，听课效率提高，大多数成绩可能提高，但不是绝对的。