哪些动作可判断为多动症

一、小儿多动症概述

小儿多动症有多种其他名字和叫法如儿童注意缺陷多动障碍，多动障碍，多动综合征等等，小儿多动症是一种慢性疾病，属于儿童和青少年时期常见的一种心理障碍问题，发病率比较高，导致发病的原因比较复杂，目前没有确定明确的原因，研究发现该疾病可能原因有家族遗传因素方面导致染色体异常或者基因异常，小儿神经生理因素方面异常，缺氧或者脑出血等导致的轻微的脑损害方面，小儿神经系统的生化因素异常方面的因素，小儿神经系统的解剖学异常方面的因素，小儿心理社会方面异常的因素，锌缺乏，铁缺乏，血铅高，过多食物添加剂等其他方面异常因素等都可以导致小儿出现多动症，这些导致多动症发作的因素可以是一种因素，也可以是多种因素同时存在，小儿多动症常常出现的异常不适表现为注意力存在障碍，容易出现过度的活动，容易发生冲动，学习存在困难，情绪和行为存在障碍，这些表现中哪些动作可以判断为多动症呢？这是本次话题科普的内容。

二、哪些动作可判断为多动症呢？

1.不同的年龄和不同的场合多动症出现的动作不一样，常见表现根据年龄区分可以有以下几种。

2.第一种情况：一岁以内的婴儿期的小儿往往表现为比同龄和同性别的小儿格外的活泼，往往喜欢从自己的小车里面或者摇篮里面往外爬；

3.第二种情况：当小儿一岁多开始会走路的时候，往往表现为走的很快像小跑；

4.第三种情况：一到三岁的幼儿表现为动来动去，不能安静坐住，喜欢登高爬低，翻箱倒柜；

5.第四种情况：七到十二岁小学学龄期的小儿上学后在上课期间不能安静坐下，常常是坐在座位上扭来扭去，出现玩耍铅笔或者玩橡皮或者玩书包带等很多小动作，上课听课或者写作业的时候发愣走神，东张西望，爱和同学说话，接同学话茬，不自觉的下座位，下课后往往喜欢招惹同学，说话不停，喜欢奔跑喧闹，不能够安静的和同学一起玩耍；

6.第五种情况：青春期后表现为小动作虽然减少了，但是主管的感觉还是坐立不安。