怎么判断孩子有多动症

有下列临床表现考虑多动症

1.注意力障碍。患儿常注意力集中时间短暂，注意力易分散，常常不能把无关的刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应，因此在听课做作业或其他事情时，注意力常常难以保持持久多发冷走神儿经常因周围环境中的声音而分心，东张西望或接话茬，做事难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事情，难以始终的遵守指令完成要求完成的任务，做实时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错，经常有意回避或不愿意从事，需要较长时间集中精力。五丢三落四，遗忘自己的物品或忘记事情，说话时也常常心不在焉，是听非听。

2.活动过度。与同龄同性别大多数儿童比，活动水平超出了与其发育相适应的应有水平。婴儿期表现于格外的活泼，从小车里往外爬，开始走路时往往以跑代步，幼儿期表现好动坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜而难以安静的做事情和玩耍，上学时上课坐不住，从座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔橡皮甚至书包带，上课说话，下课招惹同学，好奔跑喧闹。

3.做事好冲动，不考虑后果长部分场合地点插话，打断别人的谈话，经常打扰或干涉他人的活动，老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答。常常因鲁莽给他人或自己造成伤害，情绪也不稳定，容易过度兴奋，因一点小事而不耐烦发脾气，甚至哭闹，出现反抗或攻击行为。

4.认知障碍和学习困难。有些患儿会出现空间知觉障碍，视听转换障碍，虽然智力正常，但由于注意障碍，活动过度和认知障碍，常出现学习困难。

5.情绪行为障碍。因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑抑郁。